Objetivos gerais

Temos padrões elevados em tudo o que fazemos na Oxford School of English e queremos elevá‑los ainda mais através do recrutamento de professores e outros membros da equipa de alta qualidade. Para isso, e em conformidade com a legislação atual sobre a proteção de menores, tomamos todas as medidas necessárias sempre que recrutamos pessoal para a escola, fazendo tudo o que estiver ao nosso alcance para garantir a segurança e o bem‑estar de todas as crianças e adultos na escola.

Sempre que recrutamos professores, temos em conta vários critérios e procuramos ativamente contratar docentes que sejam, ou que acreditamos que venham a ser:

• devidamente qualificados de acordo com as orientações do British Council: TEFL Initiated (TEFLI) ou TEFL Qualified (TEFLQ), e, idealmente, com um primeiro grau académico
• experientes em ELT
• profissionais na aparência e na atitude
• simpáticos e prestáveis
• genuinamente interessados na escola e no seu desenvolvimento
• genuinamente interessados nos estudantes
• entusiastas em relação à sua profissão
• bem‑apresentados (sem jeans azuis ou T‑shirts)
• capazes de dedicar parte do seu tempo livre, fora das aulas, às atividades da escola, nomeadamente ao nosso programa social
• uma mais‑valia global para a escola

Preparação antes da entrevista

Antes de convidarmos os potenciais candidatos para uma entrevista, estes serão informados por e‑mail de que serão responsáveis por ensinar menores de 18 anos e, por isso, serão avisados de que:

• as referências serão verificadas
• será perguntado aos autores das referências se existe algum motivo pelo qual o candidato não deva trabalhar em situações em que tenha responsabilidade por menores de 18 anos, ou acesso substancial a estes
• todas as lacunas no seu CV terão de ser explicadas de forma satisfatória
• será exigida prova de identidade (passaporte ou equivalente) e prova das qualificações
• deverá ser fornecida uma verificação completa de idoneidade do registo criminal antes de começarem a trabalhar. As verificações DBS são efetuadas no Reino Unido em seu nome, mas o custo será da sua responsabilidade. Quando alguém tiver trabalhado fora do Reino Unido nos últimos 5 anos, terá de fornecer um atestado de bom comportamento emitido pela polícia do(s) país(es) onde reside ou residiu.

Entrevistas

Todos os candidatos devem ser entrevistados por, pelo menos, um membro sénior da equipa, mas idealmente tanto pelo Diretor como pelo Diretor de Estudos. Todos os candidatos devem compreender exatamente o que é exigido de um professor, e o candidato selecionado deverá receber um briefing completo do Diretor de Estudos.

Os candidatos a professor irão observar aulas e, idealmente, dar uma aula experimental (de demonstração) antes da confirmação da sua contratação.

Os candidatos a professor serão questionados, durante a entrevista, se têm alguma condição de saúde ou deficiência para que possam ser feitos ajustamentos razoáveis que lhes permitam desempenhar o trabalho (em conformidade com o Equality Act 2010).

Referências

Devem ser obtidas pelo menos duas referências para cada candidato, antes da contratação, sendo que uma delas deve ser do seu empregador mais recente. Estas podem ser dadas por telefone ou por escrito, mas o autor da referência deve ser contactado diretamente, uma vez que é relativamente simples falsificar CVs e referências.

Documentação

Os candidatos selecionados devem:

• fornecer um CV completo e detalhado (a ser mantido no dossiê do professor)
• apresentar os originais de todas as qualificações relevantes e prova de identidade. Estes documentos devem ser fotocopiados e as fotocópias devem ser confirmadas com a frase: “original visto”, assinadas e datadas pelo entrevistador. As fotocópias também devem ser guardadas no dossiê do professor.
• preencher o Formulário de Registo de Empregado
• fornecer um P45 ou outro formulário fiscal
• ficar sujeitos a uma verificação DBS melhorada (a continuação do emprego depende de um relatório satisfatório)
• apresentar, no prazo de uma semana após a aceitação da oferta de trabalho, um certificado de Formação de Introdução à Proteção (Safeguarding)
• fornecer uma explicação satisfatória para todas as lacunas no CV
• fornecer o nome de um contacto de emergência/parente próximo e um número de telefone para contacto em caso de acidente ou doença

Devemos entregar ao professor:

• contrato de trabalho
• descrição de funções
• manual do empregado
• pack de integração para novos professores, incluindo um manual do professor

Os candidatos selecionados são informados de que:

• existe um período experimental de três meses (no caso de professores não temporários)
• após concluírem com sucesso o período experimental de três meses, os professores continuarão a ser contratados com um contrato contínuo (rolling contract)

Política de recrutamento em relação aos tipos de curso

Todos os professores devem ter uma qualificação adequada em ELT/TESOL para poderem lecionar nos nossos cursos gerais de inglês. Professores recém‑qualificados, sem experiência, são normalmente colocados a dar aulas aos níveis A1 a A2 (QECR). Eles observam o maior número possível de professores experientes, têm um mentor e são regularmente observados pelo Diretor ou Diretor‑Adjunto de Estudos durante o período experimental de três meses. À medida que ganham confiança e experiência, terão oportunidade de lecionar níveis mais elevados.

Professores com experiência significativa e/ou qualificações de nível superior (DELTA/DipTESOL ou equivalente) são normalmente escalados para lecionar níveis B2 e superiores. Professores com um histórico de bons resultados em exames serão convidados a dar aulas de preparação para exames. Sempre que adequado, estes professores também serão convidados a orientar professores menos experientes que estejam a lecionar turmas de exame. Para isso, ambos os professores lecionarão a mesma turma ao longo de um período letivo.

Professores com especialização em EAL, Business English, exames Trinity e Cambridge, Young Learners, ESP, terão prioridade para lecionar essas turmas. Será dada formação aos professores que manifestem interesse em lecionar esses cursos mas que ainda não tenham experiência ou a qualificação adequada.

Apenas professores com qualificação TEFLQ serão atribuídos a turmas de EAP, caso estas estejam a decorrer.